Frühkindliche Reflexe verstehen und craniosacral begleiten

Beschreibung

Frühkindliche Reflexe verstehen und craniosacral begleiten Schulkinder in ihrer Entwicklung, beim Lernen und in ihrer Selbstregulation unterstützen Zweitägige praxisorientierte Weiterbildung Frühkindliche Reflexe begleiten unsere Entwicklung bereits vor der Geburt und spielen eine wichtige Rolle bei der neurologischen und motorischen Reifung. Auch im späteren Leben können frühkindliche Reflexmuster eine Rolle spielen. Erwachsene haben häufig Strategien entwickelt, um mit Herausforderungen umzugehen. Schulkinder stehen hingegen noch mitten in ihrer Entwicklung und sind gleichzeitig steigenden Anforderungen an Konzentration, Lernen und Selbstregulation ausgesetzt. In dieser Weiterbildung lernen die Teilnehmenden die 19 frühkindlichen Reflexe kennen und beschäftigen sich mit möglichen Zusammenhängen zwischen Reflexmustern, Körperhaltung, Bewegung, Wahrnehmung und Nervensystem. Im Mittelpunkt steht die Integration dieses Wissens in die biodynamische Craniosacral Therapie. Dabei gibt es keinen festen Behandlungsablauf: Manchmal genügt die achtsame Berührung und nonverbale Kommunikation mit dem Körper, manchmal können gezielte Bewegungsangebote oder spielerische Übungen den Prozess ergänzen. Beobachtungen sowie Informationen aus Schwangerschaft, Geburt und früher Entwicklung fliessen in die individuelle Begleitung ein. Kursinhalte - Die 19 frühkindlichen Reflexe und ihre Bedeutung - Mögliche Zusammenhänge mit Lernen, Konzentration und Körperwahrnehmung - Nervensystem und Selbstregulation - Entwicklungsanamnese und Beobachtung von Bewegungsmustern - Integration in die biodynamische Craniosacral Therapie - Nonverbale Kommunikation und individuelle Bewegungsangebote - Praktische Behandlungen, Selbsterfahrung und Fallbeispiele - Einbezug der Eltern Die Weiterbildung verbindet theoretisches Wissen mit praktischer Anwendung. Reflexbeobachtungen dienen als ergänzende Orientierung und ersetzen keine medizinische oder entwicklungspsychologische Abklärung. Zielgruppe Diplomierte Craniosacral Therapeutinnen und Therapeuten sowie Studierende mit mindestens 300 absolvierten Ausbildungsstunden in Craniosacral Therapie. Kursrahmen Dauer: 2 Tage Gruppengrösse: Maximal 8 Teilnehmende